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Facoltà di Ingegneria - Università degli Studi di Napoli Federico II

 

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Il mercato delle professioni ha avuto, negli ultimi venti anni, una mutazione radicale, e continua, ancora oggi, rapidamente ad evolvere e modificarsi.

 

Tali mutamenti sono stati generati da numerosi fattori, tra i quali è compresa, certamente non ultima per importanza, l’attenzione via via crescente riservata alla corretta utilizzazione del territorio e delle risorse naturali ed alla preservazione della qualità dell’ambiente.

 

In tale contesto, anche alla figura dell’ingegnere sono richiesti un nuovo ruolo e nuove competenze, allo scopo di contribuire ad instaurare processi virtuosi di valorizzazione delle risorse (naturali, ambientali e del territorio) e di superamento delle irrazionalità fonti di spreco e danni.

 

A queste esigenze l’Università degli Studi di Napoli Federico II (Ateneo laico più antico del mondo e realtà di assoluta eccellenza) risponde attraverso i Corsi di Studio in Ingegneria per l’Ambiente ed il Territorio, incardinati nel Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale della  Scuola Politecnica e delle Scienze di Base che mirano alla formazione di ingegneri capaci di innovare il proprio ruolo nella comunità, trasformando ciò che appare una criticità dell’ambiente in occasioni di sviluppo.

 

Peraltro, a partire dall'anno accademico 2016-2017, è possibile seguire i corsi sia nella nuova sede di Napoli Est (Complesso Universitario San Giovanni) che nella sede storica di Napoli Ovest (zona Fuorigrotta/Agnano). La scelta tra le due sede è possibile seguendo le indicazioni riportate nel sito della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base.

 

Il ruolo degli Ingegneri per l’Ambiente ed il Territorio è in particolare focale, e dovrà esserlo sempre di più, nella Regione Campania, che rappresenta, nel nostro Paese, una delle aree interessate dalle più gravi emergenze ambientali, causate: dalle peculiari, e non sempre favorevoli, caratteristiche naturali (diffusa presenza di aree a rischio sismico, di frana, alluvionale, vulcanico); dall’elevatissima densità abitativa; dalle condizioni di inquinamento che interessano, in alcune zone, le componenti ambientali aria, acqua e suolo, al punto da pregiudicarne, talvolta, l’uso secondo quelle che sono le vocazioni naturali. La risoluzione di tali problematiche richiede, infatti, l’impegno di Ingegneri che siano in grado di integrare le tradizionali competenze nella progettazione di opere, con le conoscenze e le capacità necessarie per pianificare, controllare e monitorare i complessi sistemi ambientali e territoriali che ci circondano: può ben dirsi che questa è la missione dei Corsi di Studio in Ingegneria per l’Ambiente ed il Territorio.

 

Il documento allegato, dal titolo "Istruzioni per l'Uso", costituisce una guida semplice ed essenziale, nella quale, simulando il percorso universitario che dovrà seguire uno studente, sono riportate indicazioni utili a informarsi, orientarsi, conoscere le tante opportunità che riserva l'esperienza universitaria, contribuendo anche a risolvere qualche inevitabile problema.

 

Per avere un'idea più precisa sulle possibilità di occupazione degli Ingegneri per l'Ambiente e il Territorio, è molto utile visionare il filmato allegato, nel quale sono riportate le testimonianze di alcuni laureati negli ultimi anni, che hanno intrapreso una carriera di successo, a Napoli, in Campania, in altre Regioni italiane o in Paesi Europei o di altri continenti.

 

Le attività del Corsodi Studio sono effervescenti, con molti studenti che si recano all'estero per tirocini di tesi o nell'ambito di Programmi Erasmus. Ne è testimonianza, significativa, ma non esclusiva, l'annuale partecipazione di nostri allievi all'Immersione University Program (UIP) dell'Università di Sichuan, che si svolge durante il mese di Luglio nella città di Chengdu, in Cina, oramai a partire dal 2015. Gli allievi, fra gli unici studenti italiani tra alcune migliaia di partecipanti (nei diversi anni) provenienti da 70 diversi Paesi, hanno l'occasione di vivere un'esperienza internazionale, seguendo corsi in lingua inglese insieme ai ragazzi degli altri Paesi, svolgendo progetti, visitando impianti. Ovviamente, non mancano momenti di svago e di allegria, nei quali i nostri si sono distinti. Per avere un'idea delle attività svolte e del clima in cui si è svolto il programma, è interessante dare un'occhaiata al video allegato.

 

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